Актуальность медиаграмотности и способы ее развития в Таджикистане и Узбекистане
Скачать отчет
Проблема медленного развития медиа и информационной грамотности в Таджикистане и Узбекистане представляет серьезную угрозу для разви- тия молодежи в этих странах. В современном мире, насыщенном инфор- мацией из различных источников, навыки медийной и информационной грамотности (МИГ) становятся ключевыми для успешной адаптации и активного участия в обществе.
Для молодежи в Таджикистане и Узбекистане замедленное развитие МИГ означает, что впоследствии ребята не смогут эффективно участвовать в общественной жизни, а также упустят различные возможности в полу- чении образования и развитии карьеры. Необходимо осознание того, что МИГ включает в себя способность не только получать информацию, но и анализировать ее, оценивать достоверность и создавать качественный контент. Эти навыки играют важную роль в формировании критического мышления и способности отличать правдивую информацию от манипуляций.
В результате проведенного исследования методом опроса 100 студентов и интервью с преподавателями и экспертами выявлена серьезная проблема в области МИГ среди студентов высших учебных заведений Таджикистана и Узбекистана. Результаты исследования показали, что существующая политика в области образования не уделяет должного внимания проблеме отсутствия предмета МИГ в ВУЗах и образовательных учреждениях. Это создает пробел в системе образования, подвергая молодежь риску неэффективного использования информационных ресурсов и уязвимости перед дезинформацией. Введение курса по МИГ с первого курса в программу ВУЗов станет ключевым шагом для подготовки студентов к современным вызовам информационного общества.
Авторы исследования: Рахбар Маджидова и Мухайё Нозимова
Интервьюер по Узбекистану: Бобур Каримов
Ментор: д-р Берикбол Дукеев
