All Publications - The Oxus Society for Central Asian Affairs

«Доступ лиц с ограниченными возможностями к высшему образованию в Республике Узбекистан» (правовой аспект)

Авторы: Забихулла Саипов, Шухрат Тахиров Наставник: Дина Шарипова, PhD Скачать отчет Лица с ограниченными возможностями (анатомическими, физиологическими и др.) испытывают определенные трудности при передвижении, занятии

Reports

Причины разводов в Узбекистане и бытовое насилие как фактор семейного неблагополучия

Автор: Мирзо Субханов Наставник: Халида Ажигулова, PhD Скачать отчет Проблема домашнего насилия в Центральной Азии и, в частности, в Узбекистане, никем не оспаривается, однако определить

Reports

Социально-трудовые конфликты в компаниях платформенной экономики в Казахстане

Авторы: Айман Жусупова, Айгерим Еркен, Галия Елубаева, Алишер Садыков Наставник: Дина Шарипова, PhD Скачать отчет В Казахстане происходит беспрецедентный рост социально-трудовых конфликтов. Так, по разным

Reports, Reports

Дорога в мир начинается с села

Авторы: Амина Усеналиева, Мээрим Курбанова, Назгуль Акылбек кызы, Сезим Нурматова, Мээрим Нурбекова, Канатбек Абдиев Наставник: Мадина Джунусова, PhD Скачать отчет Данная аналитическая записка рассматривает проблему

Announcements, Reports

Mapping Islamic Civil Society in the Kyrgyz Republic

Read the full report here. Islamic civil society, a term used to denote a wide array of actors who promote forms of associational life and

Announcements, Uncategorized

Прием заявок на программу Oxus Fellowship Program 2023-2024

Общество Оксус по Центральной Азии (The Oxus Society for Central Asian Affairs) приглашает к участию в 18-месячной стипендиальной программе The Oxus Fellowship Program. Программа включает

Announcements, Без категории

Оxus Fellowship Program 2023-2024 объявляет конкурс для тренеров/менторов

Общество Оксус по Центральной Азии (The Oxus Society for Central Asian Affairs) ищет троих экспертов тренеров/менторов для 18-месячной стипендиальной программы The Oxus Fellowship Program. Этот

Announcements (Русский), Без категории

Прием заявок на программу Oxus Fellowship Program 2023-2024

Belt & Road, China’s Rising Role, Chinese Scholarship, Reports

Chinese Academia Marches West: A Structural Topic Model of China’s Knowledge-Production in Central Asian Studies

Download the report here. Access the database of Chinese scholarship on Central Asia here. As the United States began to pivot from the Middle East

Articles

How the War in Ukraine is Hampering Connectivity for Landlocked Central Asia

June 8, 2022
by Akram Umarov

Throughout its independent history, Central Asia has been restrained in its trade and economic relations with other regions. Despite many attempts by regional countries to

Reports, Transnational Repression

Book: Great Wall of Steel: China’s Global Campaign to Suppress the Uyghurs

May 17, 2022
by Bradley Jardine

Read the full monograph here. The People’s Republic of China has engaged in transnational repression in 44 countries since 1997. From then until January 2022,

Chinese Central Asia, Reports, Transnational Repression

Beyond Silence: Collaboration Between Arab States and China in the Transnational Repression of Uyghurs

Access the full report here This report, which was produced in collaboration with the Uyghur Human Rights Project, assesses China’s efforts to target Uyghurs in

Articles (Русский)

Афганистан при талибах: современная ситуация и ее влияние на Таджикистан

Афганистан при талибах: современная ситуация и ее влияние на Таджикистан М.Олимов, профессор Таджикский национальный университет Аннотация Катастрофическая ситуация в Афганистане определила направления афганской политики Таджикистана –

Articles (Русский)

Угроза, исходящая от ИГИЛ – Хорасан и других террористических организаций, базирующихся на северо-востоке Афганистане для безопасности Таджикистана

Угроза, исходящая от ИГИЛ – Хорасан и других террористических организаций, базирующихся на северо-востоке Афганистане для безопасности Таджикистана К.Искандаров, д.и.н., директор Центра изучения Афганистана и региона

Articles

Afghanistan’s Women: From Challenging ‘No Space’ to Being Silenced

March 2, 2022
by Nazeela Elmi

‘When we reached the main street, the Taliban opened fire to disperse us. It felt as if it was raining bullets on us…’ -Sana, Protestor

Announcements

«Доступ лиц с ограниченными возможностями к высшему образованию в Республике Узбекистан» (правовой аспект)

Причины разводов в Узбекистане и бытовое насилие как фактор семейного неблагополучия

Социально-трудовые конфликты в компаниях платформенной экономики в Казахстане

Дорога в мир начинается с села

Mapping Islamic Civil Society in the Kyrgyz Republic

Прием заявок на программу Oxus Fellowship Program 2023-2024

Оxus Fellowship Program 2023-2024 объявляет конкурс для тренеров/менторов

Прием заявок на программу Oxus Fellowship Program 2023-2024

Chinese Academia Marches West: A Structural Topic Model of China’s Knowledge-Production in Central Asian Studies

How the War in Ukraine is Hampering Connectivity for Landlocked Central Asia

Book: Great Wall of Steel: China’s Global Campaign to Suppress the Uyghurs

Beyond Silence: Collaboration Between Arab States and China in the Transnational Repression of Uyghurs

Афганистан при талибах: современная ситуация и ее влияние на Таджикистан

Угроза, исходящая от ИГИЛ – Хорасан и других террористических организаций, базирующихся на северо-востоке Афганистане для безопасности Таджикистана

Afghanistan’s Women: From Challenging ‘No Space’ to Being Silenced

China’s Global Dragnet

Pandemic Diplomacy: China’s Role in Central Asia in the Era of Covid-19

Resources for Understanding Events in Kazakhstan

Tatarstan’s Paradiplomacy in Central Asia

The Critical Mass Reports on “Contaminated Trust” during the COVID-19 Pandemic

“Your Family Will Suffer”: How China is Hacking, Surveilling, and Intimidating Uyghurs in Liberal Democracies

Event Summary: Analysis of the Uzbek Elections

Understanding Pushback against China’s Belt and Road Initiative

An American in Dushanbe: How Studying Persian in Tajikistan Affects U.S. Students’ Language Learning